Mikulás ünneplése félelem nélkül

A legtöbb gyermek alig várja a Mikulást.
Pucolják a cipőcskéket, énekeket és verseket tanulnak. Amikor viszont megérkezik a “Nagyszakállú” rémálommá válik számukra a történet: félnek tőle, mert idegen, fura a ruhája és kér valamit az ajándékokért cserébe:

“Jó voltál idén? Szerinted megérdemled a csomagot?”
“Megígéred, hogy jövőre jobban viselkedsz?”
“Azt hallottam hogy sokat veszekedsz a testvéreddel és anyukáddal és nagyon rossz kislány voltál. Igaz ez?”

A gyermek a Mikulás fogadása közben rengeteg érzelemmel viaskodik: örül, izgul, mert ajándékot kap, de fél is, nyomás van rajta hogy elég jó volt-e, megkaphatja-e a csomagot. Egyfajta stressz nehezedik az apró gyermekek vállára: “teljesítenem kell”.

Ha a legfrissebb humanisztikus gyermekképből indulunk ki, hogy minden gyermek egyedi és a provokatív viselkedésük nem szándékos “rossz” cselekedet, hanem a tanulási folyamatok velejárója, akkor a régimódi, megrovó és büntető Mikulásképnek nincs helye a 21. századi pedagógiában.

Azt, hogy újra kell gondolnunk a Mikulásünnepséget, a Mikulás autoriter személyét és be kell ismernünk, hogy a gyermekek viselkedése NEM fog megváltozni, mert a Mikulással riogatjuk. Amit ezzel elérünk az csak az, hogy a gyermek szorongani fog a Mikulással való találkozástól, valamint a személyes kompetenciák fejlődését gátoljuk azzal, ha folyamatosan egy felettük álló, mindent látó szakállas bácsi dorgálásával fenyegetőzünk – aki nem mellesleg tényleg eljön és tudja, hogy milyen csintalanságokat követett el a gyermek. A gyermek énképe akár maradandóan sérülhet, ami pecsétet nyom az önbizalom, magabiztosság és önértékelés fejlődésére – “én tényleg rossz vagyok, a Mikulás is megmondta.“

Hogyan lehet akkor máshogyan csinálni?

Hogyan tartsuk fenn a Mikulás varázsát anélkül, hogy a gyermekeket nyomás alá helyeznénk?

Minden felnőtt szereti nézni a csillogó gyermek szemeket amikor örülnek és minden felnőtt szereti elvarázsolni egy picit őket, egy olyan világba kalauzolni,ami csak az övék. Ez a Mikulás világa is, nem kell megszűnnie.

A mi óvodánkban a Mikulást minden tekintetben máshogy ünnepeljük, mint sok más óvoda és család. Mi szimplán, nem hazudunk a gyerekeknek.

A December 1-től minden gyermek behozhat az óvodába 1 db felnőtt zoknit (vagy karácsonyi zoknit) és felakasztva az óvodát díszítik. Minden gyermek tudja: ebbe fogja hozni a Mikulás az ajándékot 6-án.

Katolikus óvoda vagyunk, így a valódi Szent Miklós történetét meséljük el: Ő egy török püspök volt, Mira városában élt. Nagy éhínség idején a püspök megtudta, hogy a kikötőben horgonyoz egy hajó, amely a bizánci császárnak visz gabonát. Megkérte tehát a hajósokat, hogy rakják ki a gabona egy részét a szükség enyhítésére. A hajósok először nem akarták teljesíteni a kérést, ám amikor Miklós megígérte nekik, hogy nem lesz bántódásuk, akkor átadták a gabona egy részét. Bizáncba érkezve, csodálkozva látták, hogy a gabona mennyisége nem csökkent. ¹
Majd hozzátesszük, hogy azért ünnepeljük mi is Mikulás ünnepét, mert annyira jó ember volt, hogy mindig szeretnénk rá emlékezni.

A zoknikat a délutános óvó nénik és bácsik zárás után megtöltik és eldugják. Másnap reggel csodálkozva kérdezik a gyerekek, hogy hova tűntek a zoknik. Egyszerűen megint visszakérdezünk: szerinted hova lettek? Erre persze mosoly, kacagás és millió egy izgalmas válasz adódik a gyerekektől, amit élvezet hallgatni. Ha valamelyik gyerek noszogat minket, akkor megmondjuk, hogy nem láttunk semmit, mert az óvoda este zárva van. De nem kizárt, hogy valaki megszeretné tölteni a zoknikat….

Mikulás napján az egész óvoda összegyűlik a tornateremben és elmeséljük röviden a történetet még egyszer, valamint bemutatom a férjemet, Andrást a gyerekeknek. Ő lesz ugyanis a mai nap Szent Miklós.

(micsoda mázlim van, hogy rá tudom erre venni….)

Ezután megkezdődik az ünnepélyes öltöztetés: a gyerekekkel közösen megbeszéljük, hogy milyen ruhát hord pontosan egy püspök, és minden ruhát ráadunk. Ezután kap egy szakállat is és püspök süveget, majd elbúcsúzik a gyerekektől: “Viszont látásra gyerekek, nemsokára jövök és hozok nektek valami meglepetést.”

Miközben a gyerekek a csoportszobában reggeliznek, a férjem ezúttal Miklós püspököt játszva bekopog, behozza a zsákját, köszönti a gyerekeket, általában mond 1-2 kedves szót, majd egyesével odaadja a gyerekeknek a megtöltött zoknikat.

Ilyenkor már a nagyok sem kérdezősködnek, hagyják magukat elvarázsolni egy pillanatra és átadják magukat az ünneplésnek.
Miklós püspök pedig nem kérdezi meg, hogy jók voltak-e vagy sem, csak kiosztja nagylelkűen az adományokat – ahogyan azt az igazi is tette.

Tanácsadás

Amennyiben tanácsadásra van szükséged, vedd fel velem a kapcsolatot. 2022-ben az első tanácsadás teljesen ingyenes, így te is felteheted a kérdéseidet, amik foglalkoztatnak.

Kattints ide

Olvass el ITT egy tanácsadást

És tudjátok mi a jó?

99%-ban a gyerekek szívesen veszik el a csomagot, nem sírnak, nem félnek, hanem örülnek. Tudják, hogy ő az András, aki a jelmezben van, de azt is tudják, hogy ő a Mikulás és ő hozza az ajándékokat.

Amikor a végén azt kérdezik: Enikő, most ő tényleg a Mikulás? Ő tényleg létezik? Te a Mikulásnak vagy a felesége?
Akkor kérdéssel felelek és hagyom, hogy elmagyarázza ő nekem a saját meglátását: “Hm…ez egy jó kérdés, hogy létezik-e. Te mit gondolsz?”
A beszélgetést pedig kétféleképpen szoktam lezárni:

Amennyiben a gyermek saját maga történetet kerekített, akkor annyit mondok csak: ez egy jó meglátás, én nem tudom rá a választ és örülök, hogy neki vannak saját gondolatai.
Amennyiben a gyermek noszogat, hogy de igen is adjak konkrét választ, akkor azt mondom: “Szerintem létezik is, meg nem is. Tény, hogy aki nálunk volt, ő a férjem. De van Finnországban egy Joulupukki nevezetű öreg bácsi, aki Mikulásként él és válaszol a gyerekek leveleire. De az, hogy a szánkón repülő ajándékot osztogató létezik-e azt nem tudom, mert én még sosem láttam. Szerintem nem, de én sem tudhatok mindent.”

A bejegyzésem nagy része az Alfie Kohn: Szülők feltétel nélkül könyv hozzáállását osztja meg veletek.

Mit gondolsz erről a fajta megközelítésről?

Előző bejegyzéseim hasonló témákban:

Demokratikus nevelés Gyermekjogok Kompetenciák 2021.03.31.

Mit lehet a "nem szabad" helyett mondani? - Töltsd le most!