„Sajnálom, de most nem.“ Nem. Egyetlen szó, mégis mindenki tapasztalta már, hogy milyen nehéz egy-egy helyzetben határozottan kimondani köntörfalazás nélkül. Amikor megkér a szomszéd, hogy az ő szemetét is vidd le, pedig késésben vagy; amikor a párod megkér, hogy mosogass el helyette, pedig tegnap is te mosogattál és most éppen a sorozatod utolsó részét nézed…
A gyereknevelés nem egy lineárisan működő rendszer, ahol a feladatokat egymás után szépen sorban kell elvégezni. A reggeli ébredést követően nem jön egyértelműen mindig az öltözködés, a reggeli, az óvodába menet és a többi. Sokszor a rendszer kesze-kusza és ebben a tevékenység hálóban kell emlékezni arra, hogy mik az aznapi feladatok és hogy mi mindent…
Kezdőknek és újrakezdőknek A gördülékeny óvodai mindennapokhoz elengedhetetlenül szükséges, hogy az óvoda személyzete jó kapcsolatot ápoljon a szülőkkel. Szándékosan nem pedagógust írok, mert nem csak a pedagógusok találkoznak és beszélgetnek a szülőkkel, nem csak őket kérdezik meg arról, hogy milyen volt a nap. Szülői értekezleten pont ezért nem csak a pedagógus van jelen, az óvodai…
Kommunikáció a humanisztikus emberkép jegyében Ezt a cikket az “Óvónők Lapja – romániai magyar óvónők országos szaklapja” megbízásából készítettem, amely a 2021-2022/60. számában jelent meg. A Koronavírus nem várt nehézségeket zúdított az amúgy sem stresszmentes óvodai mindennapokba. Több, mint két éve kénytelenek vagyunk megváltoztatni a jól bevált rendszereket és napirendet, hogy mi is és környezetünk…
„Pedagógus – (rém)álom hivatás?” Az idei tél sem volt más, mint a többi. Továbbképzéseimen rengeteg pedagógus panaszkodott arról, hogy kimerültek és hiába érdekes a továbbképzés témája, valahogy nem igazán motiváltak. Nem tudják meddig tudnak kitartani , pedig nagyon szeretik a gyerekeket és a munkájukra hivatásként tekintenek. Ha csak a gyerekekkel kellene dolgozni, nem is lenne…
A pozitivitás alapvetően nagyon jó dolog és szükségünk is van rá. Legjobban ebben a nyavajás Corona helyzetben van szükségünk minden bizakodó gondolatra, amikor minden kiszámíthatatlanná vált és nehézségeket zúdított a nyakunkba. Erika története nem egyedi. Sokféle ember vesz minket körül, az átlag hangulat pedig nem mindig rózsás. Mindnyájan megtapasztaltuk már, hogy a környezetünkben élő emberek…
„Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy anyuka és egy apuka, akik a világon mindennél jobban szerettek volna egy gyermeket. Amikor végre lett egy kisfiuk, Félixnek keresztelték el. Ennek a fiúnévnek a jelentése: szerencsés. A szülők annyira szerették Felixet, hogy minden pillanatban, amikor ránéztek, könnybe lábadt a szemük a boldogságtól. Természetesen az anyuka is…
Thomas Gordon családtrainer és óvodai kapcsolatok kurzusvezetőként írom a mai bejegyzésem. Középpontban az “értő figyelem“. Amikor egy gyermek elmesél nekünk valamit, többnyire okkal teszi. Főleg akkor, amikor panaszkodik. A panaszkodás igen jó visszajelzés a felnőtt számára: azt jelenti, hogy a gyermek bízik bennünk és elmeri mondani, ha valami bántja, ha valami kellemetlen történt vele. Az…
Hogy mit tettem? Ma este 9 óra fele értem haza, a ház előtt a szomszédi kislány (4 éves) az anyukájával épp pakolt ki az autójukból.A kislány sírt, anyuka pedig pakolt a csomagtartóban. Többnyire mindig váltunk pár szót a lépcsőházban velük, így most is megkérdeztem: “Sziasztok. Ó Pijácska, látom sírsz. Mi történt?” A lány torkaszakadtából rám…
“- Add ide, az az én lapátom! – Nem, nálam volt először! – Nem is, mert én találtam! – Nem igaz, ne hazudj! Én vettem ki a szekrényből. – De letetted a földre, most már az enyém!” Konfliktusról akkor beszélünk, ha érdekek ütköznek egymásnak. Gyermekkonfliktusok akkor jönnek létre, amikor az egyik gyermek megpróbálja a saját…